Davranışı Tanımlama ve Değiştirme Çizelgesi

Davranışın adı: Davranışın tanımı: Davranışın oluşum sıklığı: Davranışın nedenleri: Davranışın öncesinde ne oluyor ?: Davranış sırasında ne oluyor?: Davranış sonrasında ne oluyor?: Kazandırılmak istenen yeni davranış ne? Yöntem: ( Biz ne yapacağız? Nasıl davranacağız?) Kullanılacak Pekiştireç : Ödül ya da ceza nelerdir? Kullanımı: Çizelgeyi …

Yazıya Git…

PECS

PECS Normal dil ve iletişim gelişimi aşamalarına göre planlanmış Uygulamalı Davranış Analizine dayanan bir alternatif iletişim sistemidir. Öncelikle temel iletişim ilkelerini kazandırmayı, daha sonra ise belli mesajları iletmeyi öğretmeyi hedefler. Mesaj iletiminde, önce tek resimler kullanılır. Giderek, birden fazla resmin bir araya getirilmesiyle, cümleler kurulur. PECS, …

Yazıya Git…

ÖNERİLER

Otizmli kişilerin duyusal dünyalarını daha detaylı  bir biçimde anlamamız, onlara daha rahat edecekleri bir çevre sunmamıza yardımcı olacaktır. Aşağıdaki öneriler otizmli bireyin duyularının aşırı yüklenmesini engellemek suretiyle bireye daha rahat edeceği bir  ortam sunmanıza yardımcı olabilir. Denge (Vestibular) ile İlgili Öneriler Hipo (Az duyarlı) …

Yazıya Git…

OTİZMLİ BİREYİN DUYUSAL DÜNYASINA BAKIŞ

  Otistik spektrum bozukluğu olan pek çok kişi duyularla ilgili birtakım güçlükler yaşayabilir ve özellikle belli uyaranlara karşı hassas olabilirler. Bu zorluklar anne babaların ve eğitimcilerin onları anlamaya çalışırlarken kafalarının karışmasına neden olabilir. Bu kitapçıkta duyu bütünlemesiyle ilgili temel bilgileri, bu bozukluğu olanların yaşayabileceği …

Yazıya Git…

PECS

Pecs sistemi Amerikalı psikolog Andy Bondy ve konuşma terapisti LORİ FROST tarafından geliştirilmiştir.Bu yöntem iletişimi bir büyüğün yönetmesi yerine çocuğun başlattığı ve lider olduğu,çocuğa istediği bir nesneyi elde etmek için,o nesneyi resmiyle değiş tokuş etmeyi öğreten bir yöntemdir.Konuşamayan yada konuşma haznesi olupta anlaşılır şekilde …

Yazıya Git…

YAŞLARA GÖRE EĞİTİM OLANAKLARI

Erken Çocukluk Dönemi: Eğer çocuğunuz 3 yaşından küçükse ve otizm ya da YGB tanısı almışsa, erken çocukluk dönemi eğitimi alabilir. Bu eğitim, çocuğun doğrudan eğitimi, çocuğun eğitimine katkı sağlamak amacıyla ailenin bilgilendirilmesi ve desteklenmesi yoluyla okul ve kurumlarda veya gerektiğinde evde yürütülür. Eğitimin planlanması ve …

Yazıya Git…

OTİZM TANILAMA SÜREÇLERİ

  Otizmin tanısı nasıl ve kimler tarafından konur? Tanı koyabilecek kişiler, yalnızca konunun uzmanı olan doktorlardır. Otizmli çocukların dış görünümleri diğer çocuklardan farklı değildir; ancak, davranışları farklıdır. Tanı, uzmanlar tarafından çocuğun gözlenmesi, gelişim testleri yapılması ve anne-babalara çocuğun gelişimi hakkında sorular sorulmasıyla konur. Otizmin …

Yazıya Git…

OTİZMİN TANILANMASI

Bu bölümde, ‘Otizmin Belirtileri’ bölümünde sıralanan 12 belirti ayrıntılı olarak ve örneklerle açıklanmaktadır. Bu belirtiler, Amerikan Psikiyatri Birliği tarafından 2000 yılında yayımlanmış olan DSM-IV-TR* kılavuzundan alınmıştır. *Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 4.Edition, Text Revision – Ruhsal Bozuklukların Tanısal ve Sayımsal Elkitabı, 4. …

Yazıya Git…

OTİZMDE ERKEN TEŞHİS

  Eğer çocuğunuz: Başkalarıyla göz teması kurmuyorsa, İsmini söylediğinizde bakmıyorsa, Söyleneni işitmiyor gibi davranıyorsa, Parmağıyla ile istediği şeyi göstermiyorsa, Oyuncaklarla oynamayı bilmiyorsa, Akranlarının oynadığı oyunlara ilgi göstermiyorsa, Bazı sözleri tekrar tekrar ve ilişkisiz ortamlarda söylüyorsa, Konuşmada akranlarının gerisinde kalmışsa, Sallanmak, çırpınmak gibi garip hareketleri varsa, …

Yazıya Git…

OTİZMİN BELİRTİLERİ

Otizmin belirtileri nelerdir? Otizm, üç alanda sorunlarla kendini gösterir. Bu alanlar ve bu alanların her birinde gözlenebilecek belirtiler aşağıda yer almaktadır. A. Sosyal İlişkilerde Güçlük 1. Başkalarıyla göz teması kurmakta zorlanmak 2. Arkadaşlık ilişkileri geliştirememek 3. Pek çok şeyi başkalarıyla birlikte değil de kendi başına yapmayı yeğlemek …

Yazıya Git…